LEKCJE DIZAJNU – wiedza + warsztat

1. Projektowanie rzeczy uĆŒytkowych: ceramiczna podstawka pod telefon. 

Na zajęciach uczestnicy zapoznają się z procesem projektowania oraz przykƂadami interesujących rozwiązaƄ projektowych. Prezentacja będzie wstępem do zrealizowania wƂasnego projektu ceramicznej podstawki pod telefon. KaĆŒda podstawka po wypale trafi do swojej autorki i autora.

dla kogo: uczniowe klasy IV-VIII + uczniowe szkóƂ ponadpodstawowych

 

2. Re-dizajn. Geometryczny wzĂłr na tkaninie.

Zajęcia rozpoczną się przeglądem projektĂłw graficznych, pozwalającymi zapoznać się z wzorami powtarzalnymi oraz moĆŒliwoƛciami folii flex. Następnie kaĆŒdy uczestnik zaprojektuje wzĂłr na przyniesionej przez siebie koszulce czy torbie. Wzory zostaną utrwalone pod prasą. 

UWAGA! Przynieƛcie baweƂniane tkaniny, a nie sztuczne, grozi stopieniem!

dla kogo: klasy IV-VIII + uczniowe szkóƂ ponadpodstawowych

 

3. Glina ƛwiętokrzyska – lokalny wzĂłr

Uczestnicy zajęć zapoznają się z przykƂadami najbardziej charakterystycznych wzorĂłw oraz form, jakimi charakteryzowaƂa się ƛwiętokrzyska ceramika. Inspiracje posƂuĆŒÄ… do odtworzenia lub zaprojektowania wspóƂczesnej wersji dekoracji na papierze. Po fazie projektowej grupa przeniesie się do pracowni warsztatowej, gdzie będzie mogƂa zrealizować swoje projekty podstawek w technikach wybranego przez siebie poƂączenia stempli, swobodnego rytu wklęsƂego oraz pƂaskorzeĆșby, wykorzystując lokalną czerwoną glinę.

dla kogo: klasy IV-VIII szkóƂ podstawowych

4. Dizajn po polsku – „Design wokóƂ nas”

Uczestnicy lekcji obejrzą prezentację dotyczącą wystawy „Design wokóƂ nas”. Dzięki temu poznają, czym charakteryzuje się polski design: jak dzięki zaradnoƛci, kreatywnoƛci i inspiracjom z przyrody – w tym limitowanym dostępie do materiaƂów – projektanci tworzyli funkcjonalne obiekty uĆŒytkowe. Dokonają analizy obecnych w wystawie przykƂadĂłw, ktĂłre ukazują powrĂłt motywĂłw roƛlinnych, uĆŒycie naturalnych materiaƂów (len, drewno) oraz reinterpretację tradycyjnych form.
Podczas częƛci warsztatowej stworzą wƂasną torbę ozdobioną wzorami inspirowanymi motywami i projektami widzianymi na wystawie.

Dlaczego taka lekcja jest wyjątkowa?
Pozwala dzieciom czerpać inspirację z autentycznych projektĂłw. Rozwija estetykę i kreatywnoƛć, ucząc jednoczeƛnie, jak design moĆŒe wpƂywać na funkcjonalnoƛć i jakoƛć ĆŒycia. Poprzez wykonanie wƂasnych wzorĂłw na torbach, uczniowie aktywnie uczestniczą w procesie projektowania – poczują się jak prawdziwi projektanci od obserwacji, przez analizę, po twĂłrcze dziaƂanie. KaĆŒdy z uczestnikĂłw po zakoƄczeniu zajęć otrzymują swoją wƂasną unikatową torbę

dla kogo: klasy O-III szkóƂ podstawowych

Czas trwania: 1,5 h