LEKCJE DIZAJNU – wiedza

1. Wzory z natury, czyli Ć›wiat roƛlin i zwierząt w dizajnie

Prezentacja pokazująca przykƂady projektów budynków, mebli i akcesoriów, w których projektanci zainspirowali się ƛwiatem roƛlin i zwierząt. Oprócz prezentacji na uczniów czekać będzie karta pracy, dzięki której samodzielnie zaprojektują swój mebel, w oparciu o ksztaƂty i wzory występujące w naturze.

dla kogo: uczniowie klasy I-VI

 

2. Dizajn po polsku. Kultowe marki PRL-u

Lekcja przybliĆŒająca uczniom najwaĆŒniejsze projekty, prototypy oraz produkty stworzone w Polsce w okresie PRL, dzięki ktĂłrej uczniowie poznają historię projektowania tamtego okresu. OprĂłcz prezentacji dla uczniĂłw przygotowana zostaƂa rĂłwnieĆŒ gra, ktĂłra utrwala zdobytą na zajęciach wiedzę.

dla kogo: uczniowie szkóƂ ponadpodstawowych

 

 

3. Logo, logotyp czy znak?

Uczestnicy warsztatĂłw zapoznają się z przykƂadami projektantĂłw z grafiki uĆŒytkowej. Tematem przewodnim będzie logo. W ramach ćwiczeƄ uczestnicy zaprojektują na przygotowanej siatce swoje wƂasne, personalne logo.

dla kogo: uczniowie klasy I-VIII

 

 

 

4. Opakowania – estetyka i odpowiedzialnoƛć.

Wstępem do dyskusji będzie prezentacja dotycząca dizajnu opakowaƄ, materiaƂów oraz sposobów oddziaƂywania na klienta. Finalnie zastanowimy się nad przeprojektowaniem opakowaƄ produktów codziennych.

dla kogo: dla klas: IV-VIII + uczniowe szkóƂ ponadpodstawowych

 

 

5. ZieleƄmieƛcie: Projektujemy park kieszonkowy.

Na zajęciach poznamy takie pojęcia jak: architektura krajobrazu, hydrobotanika czy park kieszonkowy. Wytypujemy przestrzenie w Kielcach, w ktĂłrych uczniowie zaprojektują wƂasne, zielone interwencje.

dla kogo: dla klas: I-III szkóƂ podstawowych

 

 

6.  ƚlad wodny 

Na zajęciach omĂłwimy zuĆŒycie wody na przykƂadach produkcji ĆŒywnoƛci. Uczestnicy zastanowią się, jak gospodarować zasobami wodnymi we wƂasnym domu. Dla utrwalenia wiadomoƛci będzie moĆŒliwoƛć gry w grę planszową, a takĆŒe szereg aktywnoƛci wymagających refleksu jak np. gra w budowanie rurociągu

dla kogo: przedszkola, uczniowe klasy I – III

 

 

 

7.  Maszyny do mieszkania. Projektowanie uniwersalne.

Podczas spotkania uczestnicy zapoznają się z potrzebami mieszkaniowymi rĂłĆŒnych grup, w tym osĂłb starszych z niepeƂnosprawnoƛcią. Następnie wykorzystując makietę mieszkania uczniowie zastosują zasady dizajnu uniwersalnego w praktyce.

Dla kogo: uczniowe klasy I – VIII, liceum

 

 

8.  Glina ƛwiętokrzyska.

Uczestnicy lekcji zapoznają się z wƂaƛciwoƛciami gliny ƛwiętokrzyskiej oraz dowiedzą się, jakie przedmioty codziennego uĆŒytku moĆŒna z niej wykonać. Poznają rĂłwnieĆŒ etapy procesu wypalania, malowania i przechowywania gliny. Zajęcia zakoƄczą się kreatywną zabawą w autorskie memory, w ktĂłrej gƂówną rolę odegrają zdjęcia projektĂłw z wystawy Glina Úwiętokrzyska.

Dla kogo: uczniowe klasy I – III szkóƂ podstawowych

 

 

9.  Ogród Sensoryczny.

Na zajęciach uczniowie poznają takie pojęcia jak: architektura krajobrazu, ogrĂłd sensoryczny oraz strefy zmysƂów – sƂuchu, dĆșwięku i węchu. Na duĆŒych planszach zaprojektują wƂasne strefy w ogrodzie, a następnie wykonają wspĂłlnie kilkumetrową ƛcieĆŒkę sensoryczną.

Dla kogo: uczniowe klasy I – III szkóƂ podstawowych

 

 

10.  Zaprojektowane historie.

Uczestnicy lekcji zwiedzą wystawę „Zaprojektowane”, aktualnie prezentowaną w Galerii GƂównej. Jej twĂłrcami są pracownicy Katedry Mebla WydziaƂu Architektury Wnętrz, Wzornictwa i Scenografii ASP we WrocƂawiu. Na wystawie zobaczą obiekty unikatowe, projekty seryjne, eksperymenty z nowymi technologiami oraz prace wykorzystujące druk 3D.

Podczas zajęć dzieci poznają rĂłĆŒne podejƛcia do projektowania — od tradycyjnych praktyk rzemieƛlniczych, przez eksperymenty materiaƂowe, po najnowsze technologie. Zastanowią się, skąd biorą się pomysƂy na formę danego przedmiotu. Dowiedzą się, jakie są elementy procesu projektowego, takie jak m.in. prototyp, bƂędy i poprawki, oraz poznają rĂłĆŒne metody pracy projektantĂłw.

Zajęcia zakoƄczą się kreatywną zabawą w autorskie „Ale pary” z grafikami projektĂłw z wystawy „Zaprojektowane”.

Dla kogo: przedszkolaki w wieku 5–6 lat oraz uczniowie klas I–III szkóƂ podstawowych.

Koszt zajęć: 10 zƂ/os.

 

 

Â