1. Wzory z natury, czyli świat roślin i zwierząt w dizajnie

Prezentacja pokazująca przykłady projektów budynków, mebli i akcesoriów, w których projektanci zainspirowali się światem roślin i zwierząt. Oprócz prezentacji na uczniów czekać będzie karta pracy, dzięki której samodzielnie zaprojektują swój mebel, w oparciu o kształty i wzory występujące w naturze.

dla kogo: uczniowie klasy I-VI

2. Dizajn po polsku. Kultowe marki PRL-u

Lekcja przybliżająca uczniom najważniejsze projekty, prototypy oraz produkty stworzone w Polsce w okresie PRL, dzięki której uczniowie poznają historię projektowania tamtego okresu. Oprócz prezentacji dla uczniów przygotowana została również gra, która utrwala zdobytą na zajęciach wiedzę.

dla kogo: uczniowie szkół ponadpodstawowych

3. Logo, logotyp czy znak?

Uczestnicy warsztatów zapoznają się z przykładami projektantów z grafiki użytkowej. Tematem przewodnim będzie logo. W ramach ćwiczeń uczestnicy zaprojektują na przygotowanej siatce swoje własne, personalne logo.

dla kogo: uczniowie klasy I-VIII

4. Opakowania – estetyka i odpowiedzialność.

Wstępem do dyskusji będzie prezentacja dotycząca dizajnu opakowań, materiałów oraz sposobów oddziaływania na klienta. Finalnie zastanowimy się nad przeprojektowaniem opakowań produktów codziennych.

dla kogo: dla klas: IV-VIII + uczniowe szkół ponadpodstawowych

5. Zieleń w mieście: Projektujemy park kieszonkowy.

Na zajęciach poznamy takie pojęcia jak: architektura krajobrazu, hydrobotanika czy park kieszonkowy. Wytypujemy przestrzenie w Kielcach, w których uczniowie zaprojektują własne, zielone interwencje.

dla kogo: dla klas: I-III szkół podstawowych

6.  Ślad wodny 

7.  Maszyny do mieszkania. Projektowanie uniwersalne.

Podczas spotkania uczestnicy zapoznają się z potrzebami mieszkaniowymi różnych grup, w tym osób starszych z niepełnosprawnością. Następnie wykorzystując makietę mieszkania uczniowie zastosują zasady dizajnu uniwersalnego w praktyce.

Dla kogo: uczniowe klasy I – VIII, liceum

8.  Glina świętokrzyska.

Uczestnicy lekcji zapoznają się z właściwościami gliny świętokrzyskiej oraz dowiedzą się, jakie przedmioty codziennego użytku można z niej wykonać. Poznają również etapy procesu wypalania, malowania i przechowywania gliny. Zajęcia zakończą się kreatywną zabawą w autorskie memory, w której główną rolę odegrają zdjęcia projektów z wystawy Glina Świętokrzyska.

Dla kogo: uczniowe klasy I – III szkół podstawowych

9.  Ogród Sensoryczny.

Na zajęciach uczniowie poznają takie pojęcia jak: architektura krajobrazu, ogród sensoryczny oraz strefy zmysłów – słuchu, dźwięku i węchu. Na dużych planszach zaprojektują własne strefy w ogrodzie, a następnie wykonają wspólnie kilkumetrową ścieżkę sensoryczną.

Dla kogo: uczniowe klasy I – III szkół podstawowych

10.  Zaprojektowane historie.

Uczestnicy lekcji zwiedzą wystawę „Zaprojektowane”, aktualnie prezentowaną w Galerii Głównej. Jej twórcami są pracownicy Katedry Mebla Wydziału Architektury Wnętrz, Wzornictwa i Scenografii ASP we Wrocławiu. Na wystawie zobaczą obiekty unikatowe, projekty seryjne, eksperymenty z nowymi technologiami oraz prace wykorzystujące druk 3D.

Podczas zajęć dzieci poznają różne podejścia do projektowania — od tradycyjnych praktyk rzemieślniczych, przez eksperymenty materiałowe, po najnowsze technologie. Zastanowią się, skąd biorą się pomysły na formę danego przedmiotu. Dowiedzą się, jakie są elementy procesu projektowego, takie jak m.in. prototyp, błędy i poprawki, oraz poznają różne metody pracy projektantów.

Zajęcia zakończą się kreatywną zabawą w autorskie „Ale pary” z grafikami projektów z wystawy „Zaprojektowane”.

Dla kogo: przedszkolaki w wieku 5–6 lat oraz uczniowie klas I–III szkół podstawowych.

Koszt zajęć: 10 zł/os.

1. Projektowanie rzeczy użytkowych: ceramiczna podstawka pod telefon. 

Na zajęciach uczestnicy zapoznają się z procesem projektowania oraz przykładami interesujących rozwiązań projektowych. Prezentacja będzie wstępem do zrealizowania własnego projektu ceramicznej podstawki pod telefon. Każda podstawka po wypale trafi do swojej autorki i autora.

dla kogo: uczniowe klasy IV-VIII + uczniowe szkół ponadpodstawowych

2. Re-dizajn. Geometryczny wzór na tkaninie.

Zajęcia rozpoczną się przeglądem projektów graficznych, pozwalającymi zapoznać się z wzorami powtarzalnymi oraz możliwościami folii flex. Następnie każdy uczestnik zaprojektuje wzór na przyniesionej przez siebie koszulce czy torbie. Wzory zostaną utrwalone pod prasą. 

UWAGA! Przynieście bawełniane tkaniny, a nie sztuczne, grozi stopieniem!

dla kogo: klasy IV-VIII + uczniowe szkół ponadpodstawowych

3. Glina świętokrzyska – lokalny wzór

Uczestnicy zajęć zapoznają się z przykładami najbardziej charakterystycznych wzorów oraz form, jakimi charakteryzowała się świętokrzyska ceramika. Inspiracje posłużą do odtworzenia lub zaprojektowania współczesnej wersji dekoracji na papierze. Po fazie projektowej grupa przeniesie się do pracowni warsztatowej, gdzie będzie mogła zrealizować swoje projekty podstawek w technikach wybranego przez siebie połączenia stempli, swobodnego rytu wklęsłego oraz płaskorzeźby, wykorzystując lokalną czerwoną glinę.

dla kogo: klasy IV-VIII szkół podstawowych

4. Dizajn po polsku – „Design wokół nas”

Uczestnicy lekcji obejrzą prezentację dotyczącą wystawy „Design wokół nas”. Dzięki temu poznają, czym charakteryzuje się polski design: jak dzięki zaradności, kreatywności i inspiracjom z przyrody – w tym limitowanym dostępie do materiałów – projektanci tworzyli funkcjonalne obiekty użytkowe. Dokonają analizy obecnych w wystawie przykładów, które ukazują powrót motywów roślinnych, użycie naturalnych materiałów (len, drewno) oraz reinterpretację tradycyjnych form.
Podczas części warsztatowej stworzą własną torbę ozdobioną wzorami inspirowanymi motywami i projektami widzianymi na wystawie.

Dlaczego taka lekcja jest wyjątkowa?
Pozwala dzieciom czerpać inspirację z autentycznych projektów. Rozwija estetykę i kreatywność, ucząc jednocześnie, jak design może wpływać na funkcjonalność i jakość życia. Poprzez wykonanie własnych wzorów na torbach, uczniowie aktywnie uczestniczą w procesie projektowania – poczują się jak prawdziwi projektanci od obserwacji, przez analizę, po twórcze działanie. Każdy z uczestników po zakończeniu zajęć otrzymują swoją własną unikatową torbę

dla kogo: klasy O-III szkół podstawowych

Czas trwania: 1,5 h